家园同频 共探课程——家长参与幼儿园课程建设

家园同频 共探课程——家长参与幼儿园课程建设

家长不仅是幼儿园工作的配合者，更是幼儿园管理和幼儿园课程建设的重要参与者。益英吉祥里幼儿园充分调动家长参与课程建设的热情，将家长纳入到幼儿园课程建设中，形成教育合力。近日，我园邀请了各班家长代表来园参与幼儿园“操节律动展示交流”活动，并共同进行“秋天”主题班本课程方案的设计与策划。

童年不同样  早操最有“样”

家长代表们首先观摩了各班的早操，在热烈的气氛中，各班幼儿以整齐的方阵入场，根据教师仪表、带操要求与幼儿仪表、队列、进出场、精神状态、动作等方面认真地进行观摩。各班优美的早操旋律，富有创意的队形变化，老师们良好的精神面貌、响亮的口令、规范的动作及孩子们的天真活泼与朝气蓬勃，给大家留下了深刻的印象。

大班——英姿飒爽 活力四射

大班孩子们身穿统一服装，在老师们的带领下，伴随着活泼欢快的音乐，精神饱满、英姿飒爽，各个动作做到规范有力度，一个个可带劲了！

中班——同伴互动 诠释成长

 瞧！中班的孩子们也早已蓄势待发，动作有力地展示着中班孩子的无限活力。一张张认真的小脸，脸上洋溢着稚气与活力，充分展示着他们的成长与进步！

小班——萌娃出场 乐在其中

别看小班的萌娃们年纪小，做起早操来可一点都不含糊。跟随着音乐的节拍，挥动小手、扭扭身体，与老师一起律动，蹦蹦跳跳真可爱！

此次操节律动展示交流活动，不仅展示了我园幼儿健康、活泼、乐观向上的精神风貌，提高了幼儿对操节律动的兴趣，还增强了幼儿的团队意识和集体荣誉感。同时，也体现了我园教师编排早操律动的创造性和智慧性，相信在大家的共同努力下，会不断提升幼儿的身体素质，促进幼儿健康快乐地成长。

主题课程 共商共研

首先带着家长们一起了解幼儿园的游戏化课程，走进课程，让家长深入活动了解到“一日生活皆课程”，幼儿园开展的每一个活动，最终目的都是为了促进每一位孩子的成长。

接着，结合“秋天”主题活动，各班级老师与家长教育观念碰撞融合，根据不同年龄段幼儿特点，从孩子的角度出发，创设了多个适合孩子的秋天主题活动，使各年龄段主题课程实施更加生动化、趣味化，符合幼儿的认知特点和经验水平。

家长是基本的教育者，也是幼儿园课程的重要参与者。家长在参与幼儿园课程实践的过程中，真正了解了幼儿园的教育，了解了幼儿的需要，了解了教师为孩子所作的努力，在过程中家长自己也得到了发展。看见成长、看见精彩、看见硕果，最重要的是看见孩子。我们坚信，家园携手、同心同行，定能共筑美好的未来!