有趣的指纹
好奇心是孩子们与生俱来的，孩子们对于“指纹”既熟悉又陌生，她们在玩放大镜的时候发现放大镜上有很多的痕迹，不过她们不知道是谁留下的，带着这个疑问她们开始了探索之旅......
观察指纹
这是什么？
你在哪里见过指纹？
指纹是人手指上的纹路，有各种各样的形状，我们一起来看看吧。
指纹的形状
可是指纹太细了，看不清怎么办？
小诺：“我们可以借助工具呀！”
果果：“我们可以用放大镜看！”
小诺：“是的，用了放大镜就可以看见啦！”
经过仔细观察小朋友们发现了什么呢？
安琪：“我看到了很多很多的圆圈。”
荔枝：“我看到的指纹它是弯弯曲曲的。”
小结：原来每个人手上都有指纹，有的弯弯的，有的圆圆的，有的像月牙，有的像旋涡......
有的指纹纹线像水中的漩涡一样，叫“斗形纹”。
有的纹线长得像簸箕一样，叫“箕形纹”。
还有的纹线形状像弓，叫“弓形纹”。
实验证明
今天给大家准备了各种材料，有黏土、蜡笔、颜料、胶带等等，大家自己动手去实验，看看自己的指纹是什么样的。
鸣则：“我来看看我的指纹长什么样的？”
玥玥：“我也来看看，让我看看。”
小诺：“你看我的指纹是弯弯的，像簸箕一样。”
家琛：“你那个叫箕形纹。”
昕昕：“我的十个手指的指纹都不一样。”
笑笑：“看！这是我的指纹哦，你猜猜是什么形的呢？”
通过实验我们能清楚地看到自己的指纹，那除了前面几种方法，还有很多方法也可以让我们的指纹变得很清晰，大家可以跟爸爸妈妈一起去探索哦！
指纹的用途
那指纹到底有什么作用呢？
指纹有着独一无二的特性，所以人们借助这一特性设计出了很多的高科技产品，指纹手机、指纹锁、指纹打卡机、指纹破案等，这些都给我们的生活带来了方便和安全。
《3—6岁儿童学习发展指南》中指出“幼儿科学学习的核心实际激发探究兴趣，体验探究的过程，发展初步的探究能力”。好奇心是孩子们与生俱来的，孩子们对于指纹也有了许多的认识与发现，教师鼓励幼儿大胆的探究，并给予幼儿足够的探究空间。
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