【转载】从“心”出发 “疫”路同行3——生活篇
从“心”出发
“疫”路同行（3）
之前节目中，我们邀请了专家讨论了一下，在疫情期间亲子间如何更好的沟通及如何更好的管理情绪。
今天更想带领大家做一个逆向思维，疫情期间，不光看我们失去了什么，反过来我们获得的什么。在这样一个获得的前提底下，家长和孩子能够如何更好的相处，收获更多。
疫路同行
生活篇
疫情期间，家长和孩子拥有更多的时间和空间呆在一起。除了日常的网课学习，做家务无疑是一个很好的居家互动方式。
家务不仅是培养孩子劳动意识和珍惜劳动成果的重要途径，也是培养他们独立、自强的有效方式，让孩子意识到家庭责任，彼此分担，加深与“家”的联结，同时也是一种爱的表达。
家务不仅是培养孩子劳动意识和珍惜劳动成果的重要途径，也是培养他们独立、自强的有效方式，让孩子意识到家庭责任，彼此分担，加深与“家”的联结，同时也是一种爱的表达。
如何把家务带到孩子的成长中？
接下来的3个例子，家长们要仔细看咯！
01
安全达人
安全教育很重要，隔离期间也是安全教育的好时机。
从食品安全开始，打开冰箱，和孩子一起整理食物，观察保质期。
看一看冰箱里的哪些食物是过期的，哪些食物是安全的，哪些食物是健康的，对身体有好处，哪些食品是尽量少吃的。
同时对火的安全使用，防火知识，也可以通过上网搜索资料、在家实战演习传输给孩子。
02
美食达人
家长和孩子都有丰富的味蕾，美食往往也能唤起人们美好的感受和体验。
在家不管是从一根黄瓜还是一颗鸡蛋开始，尝试让孩子切菜，做饭，揉面粉做点心，这对孩子来说都是一种非常好的互动体验。
不仅培养了孩子的生活自理能力，还能提升孩子身体的协调能力，肌肉的控制能力。给孩子注入不一样的乐趣，多一点小确幸，多一点美好的回忆。
03
收纳达人
家长都希望自己的孩子有规律，会收纳，房间整洁，但是孩子的规律整洁都是要培养的。
疫情期间有充足的时间，和孩子一起从叠衣服开始，整理收纳自己的衣柜。学习结束后，整理自己的书桌、书架。游戏结束后，整理自己的玩具箱。
整理完了可以给孩子拍张照，放在肉眼可见的地方，让他记住这份高效这份美好，成为他一段深刻的记忆。
陶行知先生曾说过：教育孩子的全部秘密，在于相信孩子和解放孩子。
希望家长感受到翻转思维能让我们更好的培养孩子，在特定的时期，和孩子体验生活的美好、小确幸，给孩子的生命注入更多的营养元素。
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