【课程故事】糖果真有趣

    糖果，对于孩子们来说，有着神奇的魔力，它们颜色多样、形状不同、口味各异，甜甜的糖果能带 给幼儿愉快的心情。

    《纲要》中指出"教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机，积极引导 。

    带着孩子们对糖果的喜爱，我们开展了一系列关于糖果的主题活动"。

一、糖果我知道

 糖果在哪里可以找到呢？糖果有什么颜色的呢？有哪些形状呢？是什么味道的呢？你最喜欢的糖果是什么呢？

带着问题，小朋友们开始和爸爸妈妈一起去寻找了糖果，并把自己的发现画了下来。

我们的调查表

二、糖果真好吃

糖果有哪些呢？味道是怎么样的呢？颜色是怎么样的呢？...

我们进行了一场糖果分享会。

我的是跳跳糖，吃在嘴巴里一跳一跳的。

    除了有酸酸甜甜味道的糖果，还有别的味道的糖果哦！

    小朋友们品尝的时候，脸上都露出了奇怪的表情。

三、糖果真好玩

我的糖果是红色的

我的是彩色的

我的是蓝色的

 兔妈妈的糖果店要开张啦，需要小朋友们来帮帮哦。

    我来帮忙点点每种糖果进了多少个。

    我来帮兔妈妈打包糖果。

 彩虹糖不仅可以吃，还可以玩儿呢，把彩虹糖摆成想要的形状，倒上水，哇，好漂亮啊！

我们摆了一个笑脸哦

我们摆了个葫芦

哇，美丽的彩虹~

我们摆了一个方形~

我们摆的是一扇门哦~

四、糖果能多吃吗

 它的牙齿怎么了？为什么要拔牙？

 小河马糖吃太多了，蛀牙了。

小河马睡前吃完糖不刷牙，所以牙齿坏了。

为了让孩子们养成刷牙的好习惯，于是我们进行了一个打卡活动：“我爱刷牙”21天打卡活动。

    一个好习惯的养成需要21天，希望孩子们能坚持下去哦！我们相信，在我们的家园配合下，孩子们一定会有一口健康漂亮的牙齿和一个伴随他们一生的好习惯。  

    《幼儿园教育指导纲要》明确要求,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。

    本次课程结合了孩子们的生活经验，开启了有趣的糖果探索之旅，将教育和生活相结合，在玩中学，学中玩，了解了糖果的种类、作用，还可以玩糖果，以及糖果不能多吃，睡前要刷牙等等，虽然这次活动结束了，但是孩子们发现的精彩还会继续。