成长“心”路程--《我是中班小朋友了》
长大，是什么？
长大，是时间在我们身上施了魔法，
长大，是和朋友一起长高，
一起变模样，
长大，是我们学会了新的本领。
长大，也许就是，
我们变成了崭新的自己。
01我发现：与众不同的我
你们想知道我们小时候是怎么样的吗？一起来看看我们小时候的照片吧。
我的衣服变小了
我知道了，到了中班我们的身体长大了一点，所以小班时穿的衣服和鞋子会看上去小一点。
原来小时候的我们长这个样子呀，个头小小的，看来，我们的身体也在不断地慢慢长大呢……
02我自信：独一无二的我
现在的我们和以前有什么变化呢？让我用画笔告诉你。小小的画笔画下一个个可爱的自己！
教师小结：我们以“成长变化”为切入点，带领孩子们进行自我绘画，孩子们不仅能够大胆的向同伴介绍自己的五官长相，也能清楚的认识到原来每个人都有自己特别的地方，让孩子们感知自己这一年的变化，明白长大的意义与使命，深化对自己角色的认识。
03我骄傲：心灵手巧的我
长大的我们，“解锁”了很多新技能，能做许多自己力所能及的事情了。这不，我们已经行动起来了！
教师小结： 升入中班的我们长大了，更加懂事了，自己的事情自己做，叠衣服、叠被子更是不在话下。《3~6岁儿童发展指南》对幼儿的自理能力提出了明确具体的要求。培养孩子独立自理能力除了幼儿园的日常教育教学活动外，还离不开来自家庭的力量，教育从来都不是只局限在课堂学习，家庭生活中的各种锻炼机会能带给孩子更多，看似很平凡的家务劳动，带给孩子的独立、自信、快乐和能力却是他们一生的财富。
04我自豪：乐于助人的我
刚开学的弟弟妹妹们还不能适应新环境，我们能帮上什么忙呢？我来抱抱弟弟妹妹、我帮妹妹穿鞋子、我和弟弟妹妹做游戏……
教师小结：对于小班幼儿来说，虽然自主入园没有了爸爸妈妈的陪伴，但是在老师和哥哥姐姐的带领下，宝贝们独立、自主的能力得到了锻炼，获得了成长！在“大带小”的活动中，中班幼儿做哥哥姐姐的光荣感和爱护弟弟妹妹的情感，也得到了提升！
05我开心：恪尽职守的我
中二班小朋友们在商讨中确定了几项值日生任务，分别是：发餐具、整理书本和玩具、擦桌子、给花浇水、礼仪小标兵等。
教师小结：值日生工作是劳动教育的重要组成部分，它激发着孩子们的劳动积极性，这些力所能及的生活性劳动，不仅能帮助孩子养成良好的生活习惯，锻炼生活技能，还培养了他们独立生活和做事的能力。同时，值日生工作为集体服务的一种形式，还能够增强孩子们的责任心、集体观念，这些，在孩子全面发展过程中都具有重要意义。
06我成长：未来可期的我
新学期，中二班的爸爸妈妈们用写信的方式表达自己对宝贝在新学期的憧憬，字里行间都包裹着来自爸爸妈妈们最真挚的爱，一起看看吧~
教师小结：成长教育的过程中更离不开家庭教育，作为家长朋友，有好多方法可以帮助孩子们前进，家长要用心去观察孩子，怀着平等与尊重的心态，去发现他们的优点，欣赏他们的可爱、好奇甚至顽皮，家长寄语虽然是家庭教育中的一个小环节，但它更是家教中的一个重要渠道！
通过“我长大了”一系列的活动，让幼儿为自己的成长变化感到骄傲和自豪，也激发了服务他人、服务集体的愿望。
成长是一个渐进、蜕变、感受更多美好与温暖的过程，孩子们在未来的成长旅程中，还会发现、挖掘更多关于成长的秘密，期待他们收获更多快乐与幸福，成长历程之旅未完待续.......
